|
|
|
| Untersuchte Arbeit: Seite: 62, Zeilen: 6-16 |
Quelle: Reckwitz 2004 Seite(n): 213, 214, 215, Zeilen: 213, Satz 1; 214: Satz 4 ff.; 215: Satz 2 f. |
|---|---|
| Die Entwicklung des sozialwissenschaftlichen Diskurses befindet sich gegenwärtig in einer Umbruchphase, in der das konzeptionelle Feld der Theorien und Forschungsansätze neu sondiert wird. Bislang ist unklar, welche Theorieentwicklung die Sozialwissenschaften nun nehmen werden und wie der Raum im theoretischen Kräftefeld zukünftig strukturiert sein wird. Auf dem Zwischenplateau, auf dem wir uns seit den 1990er Jahren befinden, ist es nicht nur schwer auszumachen, was danach folgt oder folgen sollte, auch besteht die Gefahr einer neuerlichen Fragmentierung der Sozialwissenschaften in voneinander abgeschottete Teildisziplinen. Zum gegenwärtigen Zeitpunkt zeichnen sich folgende Konturen und Tendenzen im sozialwissenschaftlichen Diskurs ab:
[...] |
[Seite 213:]
[Seite 214:] Aber auf jenem theoretischen Zwischenplateau, auf dem wir seit den 1990er Jahren Platz nehmen, verwandeln sich ihre Texte mehr und mehr zu historischen Arbeiten. Die Art der Lektüre verschiebt sich. Was auf die gegenwärtige Interimsphase theoretisch folgt oder folgen sollte, ist schwer auszumachen. [Seite 215:] Die Spezifika von Luhmanns Theorieprogramm werden deutlich, setzt man es genauer in Beziehung zu jenem disparaten Feld der Kulturtheorien, die einen Großteil der zeitgenössischen Theorielandschaft ausmachen. Umgekehrt zeichnen sich die Konturen des kulturtheoretischen Programmes schärfer ab, betrachtet man es vor der Hintergrundfolie der Luhmannschen Theorieoptionen. |
Trotz Umformulierungen bleibt erkennbar, was hier als Schreibvorlage diente. |
|